Voici une synthèse des recommandations qui concernent l’éducation.
1. Déploiement raisonné du numérique éducatif (Proposition 15)
Associer tout nouvel outil numérique scolaire à une expérimentation et une étude d’impact avant généralisation.
Former systématiquement les enseignants à leur usage pédagogique.
Garantir l’accès adapté aux élèves à besoins particuliers et en situation de rupture scolaire.
Créer un label pour distinguer les solutions numériques efficaces et sécurisées.
2. Encadrement strict des ENT et de Pronote (Proposition 16)
Pas d’ENT pour les enfants du primaire (usage réservé aux parents).
Au collège et lycée :
coupure automatique des notifications de 19h à 7h30 (et pendant les vacances) ;
notes accessibles aux parents seulement après information en classe de l’élève ;
communication claire aux familles (pas besoin d’équipement individuel) ;
formation des parents à l’utilisation des ENT.
3. Téléphones portables à l’école (Proposition 17)
Collège : renforcer l’interdiction avec une « boîte à outils » (rituels d’extinction, casiers sécurisés…), charte signée par les parents, horloges en classe.
Lycée : définir une stratégie collective (espaces sans portables, expérimentations de « lycées sans smartphone »).
4. Éducation au numérique des élèves (Proposition 18)
Introduire dès l’élémentaire une formation continue et adaptée par âge (y compris sans écran).
Enseigner : fonctionnement du cerveau face aux écrans, santé, environnement, droits/devoirs numériques, esprit critique, compétences clés du XXIe siècle.
Valoriser les professeurs documentalistes et créer des équipes de référents numériques dans chaque établissement.
5. Référents numériques et accompagnement hors école (Proposition 19)
Identifier et cartographier les acteurs disponibles localement (CAF, associations, étudiants, animateurs…).
Créer des espaces de dialogue sécurisés (en ligne et hors ligne).
Valoriser les initiatives comme les « promeneurs du net ».
6. Éducation à la santé face aux écrans (Proposition 20)
Sensibiliser au sommeil, à l’activité physique et à la vision.
Envisager un démarrage des cours à 10h au collège/lycée pour respecter les rythmes biologiques.
Bilan annuel de la condition physique et renforcement de l’activité sportive.
7. Éducation au vivre ensemble (Proposition 21)
Intégrer systématiquement les enjeux numériques (sexisme, violence, haine, pornographie, manipulation…) dans les éducations à la vie affective, civique et psychosociale.
Proposer des contenus alternatifs accessibles dans les lieux collectifs.
8. Alternatives aux écrans (Proposition 22–23 implicites)
Développer massivement des activités hors écran : aires de jeux, bibliothèques de rue, mobilier urbain ludique, clubs et activités intergénérationnelles.
Multiplier les occasions de participation des jeunes à la vie sociale et culturelle.
9. Formation des enseignants et adultes (Proposition 24)
Intégrer dans la formation initiale des enseignants : culture numérique, informatique, fonctionnement des algorithmes, impacts des écrans sur le cerveau.
Développer la formation continue à des usages pédagogiques raisonnées, éclairés par la recherche.
Créer et animer des réseaux de pairs/formateurs.
Impliquer aussi les autres adultes (santé, social, sport, bénévoles) comme relais de bonnes pratiques numériques.
👉 En résumé, l’ensemble vise à :
Encadrer strictement l’usage scolaire du numérique (programmes, ENT, téléphones).
Former élèves et enseignants à une culture numérique critique, raisonnée et éthique.
Accompagner hors école grâce à des référents et alternatives aux écrans.
Préserver la santé et la vie sociale des jeunes en équilibrant numérique et activités physiques, culturelles et relationnelles.